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圖說:南華大學生死學系副教授廖俊裕,主講「全人與全生命規劃」。 人間社記者黎維桂攝
圖說:佛光山法寶寺暨人間大學新竹分校,2021年臨終關懷系列課程,3月12日舉辦首場講座。 人間社記者黎維桂攝
圖說:老師也親自講解及示範活絡筋骨。 人間社記者黎維桂攝
圖說:學員勤作筆記。 人間社記者黎維桂攝
圖說:老師指導學員動作示範。 人間社記者黎維桂攝人生是場馬拉松 活得有意義就是贏
2021-03-16
人生要如何面對生老病死課題?佛光山法寶寺暨人間大學新竹分校,2021年臨終關懷系列課程,3月12日舉辦首場講座,邀請南華大學生死學系副教授廖俊裕,主講「全人與全生命規劃」,向學員分享自身轉換跑道的生命故事,說明生命有限要及早規劃,身心健康最重要。
廖俊裕說,目前面臨少子化問題,當老病的時候,莫想子女會來照顧,要趁現在善加規劃自己的人生,好好修身養性,有健全的身、心、靈才能善終。
老師表示,人生是場馬拉松,起點沒有很重要,要贏在終點活得有意義就是贏。老師分享自己求學的過程,因有鼻炎宿疾影響學習,最後靠運動、跑步與禪坐健身,體能逐漸改善;體會身體健康的重要,最後成立健身推廣協會,教導學生及市民健身方法。
面對境界時如何應對?老師說:「當下的發生就是最好的發生。」他引用國王斷指的故事,說明不要輕易判斷事情好壞,只要寧靜觀照生命發生的一切,學習用正念生活,才不會有失落感。
在人生旅途上,正確的人生觀很重要;所謂知足者富、守柔者強;學習用接受的態度,遇境才能超越;老師鼓勵大家用中道生活,超越你我的對立,人生會灑脫自在。
如何做一位「全人」?老師指出,從人的生理、心理、社會及靈性層面上,都能達到的圓滿境界,這就是全人的體現。人在生老病死歷程中,了悟生命的意義,心中有慈悲與智慧,可以生死自在,解脫輪迴,此即是「全生命」的究竟。
老師指出,生活中練習用無常觀,培養出離心,勤修戒律,發菩提心、大悲心,修持定、慧、六度萬行,終究能成佛。
老師談到,佛學是五明之學,其中《大藏經》所收錄有關醫藥的經典極多,有《佛醫經》《醫喻經》等,說明佛學的身心觀,主要是闡述身心不二的「三層身心」,從身、意、識起修,去除無明煩惱,轉識成智即可顯現本具覺性。
老師提醒學員,每天自我身心健康檢查,並引用經絡心理學,說明人體的經絡和情緒是相關的,人體經絡如果保持順暢,就會有好心情、好氣色,身心健康過日子。
課堂中老師也親自講解及示範《易筋經》各種招式,並請學員一起活絡筋骨,期勉大眾身心健康,有活力可以當義工,是很快樂的人生。
廖俊裕說,目前面臨少子化問題,當老病的時候,莫想子女會來照顧,要趁現在善加規劃自己的人生,好好修身養性,有健全的身、心、靈才能善終。
老師表示,人生是場馬拉松,起點沒有很重要,要贏在終點活得有意義就是贏。老師分享自己求學的過程,因有鼻炎宿疾影響學習,最後靠運動、跑步與禪坐健身,體能逐漸改善;體會身體健康的重要,最後成立健身推廣協會,教導學生及市民健身方法。
面對境界時如何應對?老師說:「當下的發生就是最好的發生。」他引用國王斷指的故事,說明不要輕易判斷事情好壞,只要寧靜觀照生命發生的一切,學習用正念生活,才不會有失落感。
在人生旅途上,正確的人生觀很重要;所謂知足者富、守柔者強;學習用接受的態度,遇境才能超越;老師鼓勵大家用中道生活,超越你我的對立,人生會灑脫自在。
如何做一位「全人」?老師指出,從人的生理、心理、社會及靈性層面上,都能達到的圓滿境界,這就是全人的體現。人在生老病死歷程中,了悟生命的意義,心中有慈悲與智慧,可以生死自在,解脫輪迴,此即是「全生命」的究竟。
老師指出,生活中練習用無常觀,培養出離心,勤修戒律,發菩提心、大悲心,修持定、慧、六度萬行,終究能成佛。
老師談到,佛學是五明之學,其中《大藏經》所收錄有關醫藥的經典極多,有《佛醫經》《醫喻經》等,說明佛學的身心觀,主要是闡述身心不二的「三層身心」,從身、意、識起修,去除無明煩惱,轉識成智即可顯現本具覺性。
老師提醒學員,每天自我身心健康檢查,並引用經絡心理學,說明人體的經絡和情緒是相關的,人體經絡如果保持順暢,就會有好心情、好氣色,身心健康過日子。
課堂中老師也親自講解及示範《易筋經》各種招式,並請學員一起活絡筋骨,期勉大眾身心健康,有活力可以當義工,是很快樂的人生。
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